Uczenie się społeczne to pozyskiwanie informacji lub nabywanie zachowań poprzez obserwację lub interakcję z innymi osobnikami.
Metoda DAID wykorzystuje zdolność psów do obserwacji i naśladowania zachowań, a także relacje społeczne jakie psy wytwarzają z ludźmi.
W metodzie DAID występuje tzw. naśladownictwo funkcjonalne, to znaczy pies osiąga ten sam cel i robi to w podobny do człowieka sposób mimo różnic anatomicznych. Oznacza to, że pies naśladuje różne czynności człowieka, ale może wykonywać je inną częścią ciała, np. człowiek robi coś ręką, a pies pyskiem.
Nazwa tej metody szkoleniowej została zaczerpnięta od nazwy protokołu do sprawdzania zdolności naśladowczych różnych zwierząt.
Trening metodą DAID do składa się z trzech faz :
Faza -1 nauka zasady naśladowania z wykorzystaniem znanych psu trzech zachowań
Faza -2 generalizacja zasady naśladowania z wykorzystaniem sześciu znanych psu zachowań
Faza -3 nauka nowych zachowań za pomocą zasady naśladowania
W czasie treningu pies uczy się zasady. Komenda„ powtórz (do it)” nie jest związana z jakimś konkretnym zachowaniem lecz z nową zasadą. Komenda „ powtórz (do it)” oznacza zrób to co ja.
Przeprowadzono badania porównujące szybkość nauczenia psa nowych zachowań metodą DAID oraz metodą kształtowania (kliker):
W nauce czynności prostych takich jak:
• dzwonienie dzwonkiem pasterskim
• włożenie łapy do hula-hop
• przewracanie butelki
Maksymalny czas na wykonanie przez psa wymaganej czynności wynosił 15 min mierzone od momentu rozpoczęcia próby do chwili wykonania przez psa danego zadania. Psy które przekroczyły ten czas były odrzucane z testu. W teście wzięło udział 15 psów z czego wszystkie zmieściły się w wymaganym czasie. Różnica, chociaż niewielka, wystąpiła w średnim czasie osiągnięcia celu czyli wykonania zadania przez psa.
Wyniki testu:
|
DAID |
kształtowanie (kliker) |
|
|
Ilość psów w teście |
15 |
15 |
|
Ilość psów która wykonała zadanie w ciągu 15 min |
15 |
15 |
|
Średni czas potrzeby do wykonania zadania (sekundy) |
27,19 |
45,25 |
W drugim badaniu porównano skuteczność obu tych metod w nauce czynności złożonej:
• otworzenie szuflady
• zamknięcie szuflady
• otworzenie szafki
• zamkniecie szafki
Maksymalny czas na wykonanie przez psa wymaganej czynności wynosił 15 min mierzone od momentu rozpoczęcia próby do chwili wykonania przez psa danego zadania. Psy które przekroczyły ten czas były odrzucane z testu. W teście wzięło udział 14 psów z czego w metodzie DAID wszystkie zmieściły się w czasie 15 minut, a w metodzie klikerowej tylko 11 psów. Bardzo duża różnica wystąpiła w średnim czasie osiągnięcia celu czyli wykonania zadania przez psa.
Wyniki testu:
|
DAID |
kształtowanie (kliker) |
|
|
Ilość psów w teście |
14 |
14 |
|
Ilość psów która wykonała zadanie w ciągu 15 min |
14 |
11 |
|
Średni czas potrzeby do wykonania zadania (sekundy) |
55,71 |
356,18 |
Przeprowadzone badania porównawcze nauki nowych zachowań u psów metodą DAID i kształtowania (kliker) ukazały bardzo dużą skuteczność metody DAID w nauce złożonych czynności.
Metoda DAID nie zastępuje innych metod pozytywnego szkolenia i powinna być stosowane łącznie z nimi, natomiast sprawdza się i jest bardzo pomocna w nauce skomplikowanych czynności.
Szczegóły treningu DAID zostaną omówione w czasie seminarium : „Teoria szkolenia psów, koncentracja, motywacja” które odbędzie się 8.12.2013 w ZSz nr 53 ul Popiełuszki 5 w Warszawie.
Szczegóły dotyczące seminarium są na stronie https://www.psiaedukacja.pl/index.php/ct-menu-item-19/seminaria-kynologiczne/26-komunikacja-psow-wyklad